高中语文教学中实施情感教学的探索

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摘要 语文是传承中华文明的主要工具,无论是中华五千年历史的传承,还是个人素质的提高,语文教育在其中发挥着不可替代的重要作用。但是目前,部分教师一心地盯着考点中要求的知识点,让学生投入到无尽的题海战术中,并没有把语文教育和感悟生活、思考人生、观察社会等结合起来。这样的应试教学,极大地削弱了学生的语文学习兴趣。学生只有深刻体会作者的情感才能真正理解文章所表达的意思,领悟到文章的内涵。所以,在高中语文教学中,教师要重视情感因素在教学中的作用。
作者 李平
机构地区 不详
出版日期 2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)