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浅议小学生语文思维创造力的培养

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摘要摘要课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程，也是培养学生思维能力的过程。发展学生的思维能力是我们教育者的重要任务之一。

DOI rj85ngryj0/4092434

作者康占红

机构地区河北省大名县大名镇北关小学康占红056900

出处《未来教育家》 2013年6期

关键词小学语文思维创造创新意识

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1李丽媛（易县西山北乡清华希望小学河北易县0742. 小学语文思维创造力的培养.高等教育学,2010-01.
2徐素芬. 浅谈小学生语文创造力的培养.文化科学,2011-04.
3雷炜. 小学生数学思维创造力培养的源动力.教育学,2017-04.
4郑力荣. 浅谈小学生创造力的培养.教育学,2015-12.
5沈寒梅. 小学生美术创造力的培养.教育学,2020-09.
6方小霞. 小学生阅读创造力的培养.教育学,2021-07.
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