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《中学课程辅导:教师教育》
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2013年24期
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竞争中思考,合作中探究
竞争中思考,合作中探究
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摘要
摘要本文介绍了笔者进行的一堂英语语法教学课,并以此作为案例来阐述提高课堂教学有效性的相关实践与反思,以便更好地适应新课改的趋势。
DOI
ojnv3ol14r/4128813
作者
聂菁
机构地区
聂菁
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2013年24期
关键词
英语课堂
语法教学
教学有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2013年24期
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