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“三中五环”教学模式下的三中语文课堂教学现状初探

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摘要摘要基于普通高中课程标准，本文以“三中五环”教学模式为基准，对三中语文课堂教学现状作初步研究，进而反思不足，对教学之提高提出思考。

DOI pd55wq92d7/4143671

作者刘秀艳

机构地区刘秀艳贵州省兴义市第三中学

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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