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高职英语写作教学的困境与出路薛卫红

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摘要摘要写作教学是高职英语教学的重要组成部分，但当前在高职英语写作教学方面，尽管教师都在积极探索有效的教学模式，但高职英语写作教学仍然面临着一系列的困难，需要引起高职教师重视，并寻求破解之道路。本文对高职英语写作教学进行了研究，首先找出了当前制约高职英语写作教学的一些困境，最后就如何破解这些困境，提出了一些解决的办法，希望能够对促进高职英语写作教学深入开展提供一些参考。

DOI rdxqq2l9jl/4156249

作者薛卫红华琴

机构地区陕西国防工业职业技术学院西安710302

出处《文化研究》 2016年12期

关键词高职英语写作教学教学困境教学创新

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）