首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学英语》
>
2011年38期
>
巧用激励方法,活跃英语课堂
巧用激励方法,活跃英语课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pj0l3eyyjy/4162751
作者
孙希玲
机构地区
山东惠民县第一实验学校孙希玲
出处
《学英语》
2011年38期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
房怡.
浅谈活跃小学英语课堂的方法
.人力资源管理,2019-02.
2
秦华.
让英语课堂更活跃
.教育学,2021-03.
3
覃彩云.
活跃英语课堂教学
.中国文学,2018-01.
4
邓恩超.
浅谈活跃英语课堂气氛的方法
.英语,2010-12.
5
赵慧艳.
幽默,让英语课堂更活跃
.教育学,2015-12.
6
刘雪灵.
如何活跃英语课堂教学
.教育学,2012-02.
7
赵瑞华.
激发学习兴趣活跃英语课堂
.教育学,2009-06.
8
葛大芳.
让“兴趣”活跃小学英语课堂
.教育学,2012-12.
9
肖洁.
如何活跃小学英语课堂氛围
.文化科学,2019-05.
10
蔡银婷.
加强英语课堂活跃氛围教学
.课程与教学论,2016-09.
来源期刊
学英语
2011年38期
相关推荐
如何活跃英语课堂气氛
运用肢体语言活跃英语课堂
浅谈英语教师如何有效活跃英语课堂
活跃初中英语课堂气氛的方法
巧用激励性话语,让赏识教育浸入小学英语课堂
同分类资源
更多
[英语]
An Analysis on the Symbolic Meaning of the Green Light in The Great Gatsby
[英语]
充分发挥学生在英语教学中的主体作用
[英语]
漫谈nothing的语言功能
[英语]
基于文学的整体语言阅读项目对提高小学生阅读理解和学习态度的作用(英文)
[英语]
如何帮助后进生有效地进行英语阅读
相关关键词
返回顶部