摘要
摘要在我国的高等职业教育领域，采用的是双证书相结合。双证书是指高职学生在完成学历教育后取得的学历证书，与高职教育相匹配的职业技能鉴定证书。这两种证书是学生学历和技能的体现，也是国家在高职领域实施的一项长远政策，目的是为了培养大批有学历有技能的即战力，有力支援我国各项事业的建设工作。但从实际效果来看，高职的学历教育和技能培训没有很好的融合。必须对高职教育体系进行改革创新，建立符合国家社会实际求是的教育体制。对此，国家从长远考虑，结合国家和社会对技能人才的实际需求以及学生毕业后的实际就业情况，在高职院校实行“学历证书加若干职业技能证书”的尝试方法。本文将从高职教育的概念、在职业技能教育和高职学历教育中存在的问题及应对措施以及如何实现两者的有效衔接等方面进行简单阐述。
出版日期
2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
