摘要
摘要目的研究微信教育在银屑病稳定期患者自我管理中的应用。方法选取2014年3月～2015年9月在我院皮肤科住院的银屑病患者40例，用抛硬币法将患者等分为观察组和对照组。两组病人药物治疗手段基本一致。在稳定期自我管理方面对照组采用常规的语言教育和书面教育。观察组在对照组常规的教育基础上，成立了医患互助微信小组和患者交流微信群，利用现代化的手机软件，通过视频、语音、图片、文字对患者进行个性化的教育。结果观察组进行微信教育后知识掌握情况（银屑病的基本知识、药物治疗、自我护理、复发先兆与预防）显著优于对照组（P<0．01)，观察组患者出院6个月内复发率显著低于对照组(P<0.01)。结论微信教育对提高患者在稳定期自我管理的作
出版日期
2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
