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“读读、议议、讲讲、练练”教学法在初中历史课堂的应用初探

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摘要摘要“读读、议议、讲讲、练练”教学法在今天看来，对在新课程背景下变革课堂，发挥学生的主体性仍具有非凡意义。本文以九年级《武士领导的社会变革》为例，来说明“读读、议议、讲讲、练练”教学法的应用。

DOI 5jo0m7mkjv/4239236

作者夏剑群

机构地区 ——以九年级《武士领导的社会变革》为例

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年30期

关键词 &ldquo 读读议议讲讲练练&rdquo 教学法初中历史课堂应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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