摘要
摘要随着社会的不断发展，对教育的需求和要求也越来越高，办人民所需要的教学是每个学校的目标。因此，学校不只要承担培养学生，促进学生健康成长的任务，更要有培养教师，促进他们职业能力提高和道德素养完善的途径和平台。搭建平台，让教师更多地去体验成功，培养教师的职业信心，从而推动他们教学能力的发展，进而推动学校的发展提高。从学校教学管理的几大要素来看，主要影响教师发展的因素有社会环境、学校管理、群体变化、个人觉悟等。本文笔者从学校教学管理中心人员的角度出发，浅谈如何更好地为教师搭建平台，帮助他们体验成功。
出版日期
2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
