小学数学应用题教学初探

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摘要 摘要从学生看到题目到动笔解题之间有一个非常重要的过程,这个过程就是审题。审题是解决问题的基础和先导。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要以一定的知识水平为基础,更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。
作者 袁媛
出处 《教育学文摘》 2017年1期
出版日期 2017年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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