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《中小学教育》
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理性应对音乐能力差异因材施教促高效
理性应对音乐能力差异因材施教促高效
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摘要
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DOI
kd26kkrr46/4298362
作者
刘静
机构地区
刘静江苏省连云港市陶庵小学222042
出处
《中小学教育》
2011年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2011年4期
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