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高中英语词汇教学策略初探

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摘要摘要本文通过分析高中生英语词汇学习现状，对英语词汇知识相关内容进行了阐述。为了扩大高中生的词汇量及提高他们的词汇运用能力，提出了五点词汇教学策略。

DOI 0dpy7eywd2/4298993

作者赵彦芳

机构地区赵彦芳河北省涉县第一中学056400

出处《中小学教育》 2011年4期

关键词高中英语词汇词汇教学策略中国论文职称论文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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