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幼儿园教育小学化问题初探

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摘要摘要当前幼儿教育中普遍存在小学化的倾向，严重违背了幼儿身心成长的客观规律，对幼儿身心的健康成长极为不利。缺位的宏观管理、过高的家长期望、功利的办园理念、落后的师资水平是造成幼儿园教育小学化倾向的直接原因。我们应树立科学的教育理念，遵循幼儿的成长规律，积极采取措施预防和纠正幼儿园教育小学化的倾向。

DOI zdlqkrepjl/4305364

作者任苑婷

机构地区任苑婷内蒙古乌拉特前旗旗幼儿园014400

出处《教育学文摘》 2013年10期

关键词幼儿园教育小学化教育理念师幼关系家园合作政府职能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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