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谈高职院校体育选项课学生的从众心理

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摘要〔摘要〕运用调查法、逻辑推理等科研方法，对高职体育选项课教学中存在的从众心理现象深入分析。发现在高职体育选项课教学中，学生从选课开始到体育教学过程结束，受到从众心理的直接影响，提出了积极的对策和建议。

DOI 0dpyew1xd2/4309245

作者李江

机构地区李江

出处《教育研究》 2013年5期

关键词〔〕从众心理高职体育选项课

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育研究

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〔〕从众心理高职体育选项课

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