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浅谈高中物理教学中问题意识的培养

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DOI lde763vej3/4310989

作者王长亮（广饶县第一中学山东广饶257300）

机构地区【摘要】在高中物理教学过程中，要想提高课堂教学效率，首先要培养学生的问题意识和提出问题的能力。引动学生提出问题的依据主要有课本插图、日常生活、实验现象、物理学史和实验体验等。【

出处《当代教育之窗》 2009年12期

关键词高中物理教学问题意识

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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