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浅谈初中语文教学中的名著鉴赏

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摘要〔摘要〕阅读教学应从鼓励学生自主学习，激发学生学习的主动性入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的点拨，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。阅读教学是学生、教师、文章之间的对话的过程，应让学生主动积极地参与到思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，让学生真正自主学习。

DOI rdxq8n7kjl/4312149

作者孙艳辉

机构地区孙艳辉

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕语文教学名著阅读兴趣习惯交流

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）