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《中国科技教育》
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2013年4期
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试析初中化学教学研究
试析初中化学教学研究
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摘要
摘要教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,提高课内40分钟的教学效率,减轻学生的负担,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。
DOI
lj137m2g4v/4326644
作者
张玉春
机构地区
张玉春内蒙古正蓝旗第二中学027200
出处
《中国科技教育》
2013年4期
关键词
初中
化学
有效课堂
研究
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2013年4期
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