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浅谈课堂小结

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DOI g4q801e948/4330148

作者李岩

机构地区〔摘要〕课堂小结是课堂教学环节中的重要一环，是在完成某项教学任务的终了阶段，是教师富有艺术性地对课堂教学进行归纳总结和转化升华的行为方式。实际教学中，教师常常对一节课的开头比较重视，精心设计、巧妙安排，以期达到事半功倍的作用。而对课堂小结，则草草了事，很多教师只是将本节课的教学内容简单地重复一遍。这样的小结既起不到梳理知识、承前启后的作用，也起不到升华知识、发展智能的作用，更有教师甚至于干脆忽略这个环节，让人不免感叹课堂教学的“虎头蛇尾”。

出处《教育研究》 2013年5期

关键词〔〕课堂小结有效性重要环节

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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