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运用情感教学实施中职学校音乐审美教育的探索

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摘要摘要中职音乐教学是以审美为核心的教学，以音乐为载体来激发学生的情感，激起学生对音乐的兴趣，用潜移默化的方式提高学生的音乐素养、审美知识和综合素质，贯彻“知识教人、情感育人”的基本原则。本文主要阐述情感教学对中职音乐在审美教育方面的重要性及实施方式。

DOI wjvvkgz9j7/4352926

作者厉秀芝

机构地区五莲县职业中等专业学校山东日照262300

出处《素质教育》 2018年2期

关键词情感教学音乐审美教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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