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高中数学“分层次教学”的理论和实践

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DOI odw0q0v94k/4362156

作者张晓娇宁亚云

机构地区张晓娇宁亚云山东省淄博市桓台第二中学256400

出处《教育学文摘》 2011年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1张晓银. 高中数学"分层次教学"的理论和实践.课程与教学论,2019-07.
2黄石头. 高中数学“分层次教学”的理论和实践.科学技术哲学,2009-09.
3宋战鹏. 试论高中数学“分层次教学”的理论和实践.教育学,2012-06.
4谢意. 高中数学“分层次教学”的理论和实践谢意.教育技术学,2012-12.
5卢林. 高中数学“分层次教学”的理论和实践卢林.社会学,2014-04.
6刘薇姜华. 高中数学“分层次教学”的理论和实践刘薇姜华.教育学,2014-02.
7宋王平. 试论职业高中数学“分层次教学”的理论和实践.职业技术教育学,2013-03.
8文贵生. 高中数学“分层次教学”的理论和实践文贵生.教育学,2013-12.
9战京增. 高中数学“分层次教学”的理论和实践战京增.教育学,2013-01.
10王传科. 高中数学“分层次教学”的实践.教育学,2011-04.

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