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《中学课程辅导:教师教育》
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“英语书面表达”两大策略
“英语书面表达”两大策略
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摘要
摘要书面表达是英语应用能力的体现,这一能力的培养与扎实的基础密不可分。本文认为提高英语书面表达能力应从两大方面入手平时教学中夯实写作基础,在实战考试中遵循写作的流程。
DOI
6jr9ywg5j5/4363739
作者
管玉英
机构地区
管玉英
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2010年14期
关键词
书面表达
基础
写作流程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2010年14期
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