幼儿教师音乐素养对幼儿发展意义

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要作为幼儿教育的直接影响者,音乐素养在音乐教学中影响着幼儿艺术教育价值的实现。在当前的音乐教学实践中,由于教师自身所具备的音乐素养不完善,一些教师不能够很好的通过教学引导幼儿感受美、欣赏美、表达美、创造美,以至于对促进幼儿全面积极的发展造成困难。本文结合幼儿教师音乐素养的特征分析,窥探出教学侧重点,为教师指明自我完善音乐素养的方向。
出处 《知识-力量》 2018年6期
出版日期 2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)