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幼儿教师音乐素养对幼儿发展意义
幼儿教师音乐素养对幼儿发展意义
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摘要
摘要作为幼儿教育的直接影响者,音乐素养在音乐教学中影响着幼儿艺术教育价值的实现。在当前的音乐教学实践中,由于教师自身所具备的音乐素养不完善,一些教师不能够很好的通过教学引导幼儿感受美、欣赏美、表达美、创造美,以至于对促进幼儿全面积极的发展造成困难。本文结合幼儿教师音乐素养的特征分析,窥探出教学侧重点,为教师指明自我完善音乐素养的方向。
DOI
pd56ekzw47/4368971
作者
吴锋锋
机构地区
(安徽省黄山市示范幼儿园,245000)
出处
《知识-力量》
2018年6期
关键词
幼儿教师
音乐素养
构成要素
分类
[文化科学][]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2018年6期
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