采矿工程专业平台课程项目驱动教学改革探索与实践

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摘要 摘要在我国快速发展的过程中,采矿工程专业平台课程教学改革将OBE理念和产学研结合模式融入到课程教学中,综合采用项目教学法,情景教学法、研讨式教学法、启发式教学法等教学方法,将课堂教学与工程实践紧密结合起来。本教学改革以《煤矿矿井设计》课程为例,开展相关教学研究工作。将《煤矿矿井设计》课程的主要内容分解为若干个具有贵州特色的、具有代表性的项目,通过经典案例引入和讲解,激发学生的学习热情,最终由学生为主体分组来完成项目,培养学生的动脑动手能力和团队协作能力,培养学生解决采矿工程实际问题的能力,力求使贵州理工学院培养的学生能够“满怀希望走进来、满载而归走出去、名副其实能担当”,成为应省委、省政府实施工业强省战略和城镇化带动战略对理工类应用型人才,为高校采矿专业卓越计划人才的培养和改革提供参考和借鉴。
出处 《基层建设》 2018年35期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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