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追根溯源,运用逆向思维寻找解题突破口
追根溯源,运用逆向思维寻找解题突破口
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摘要
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DOI
odw0mmmg4k/4414056
作者
韦云鸥
机构地区
——也谈2010年高考一个立体几何题
出处
《学习方法报》
2011年2期
关键词
分类
[文化科学][教育技术学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学习方法报
2011年2期
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