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谈谈农村留守幼儿进行心理健康教育状况

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摘要摘要要重视农村幼儿园留守幼儿的心理健康问题，以促进留守幼儿心理健康发展为目标，强调教师的服务意识和科学保教方式，以幼儿在活动中成长为基本理念，建构多方位、多形式的工作内容，既促进教师丰富自己的保教工作经验，同时提升园所的保教质量。要创设公平和谐的幼儿集体生活氛围，使留守幼儿在充满关爱的人文氛围中快乐成长、健康发展。

DOI 5jow850z4v/4415912

作者刘昭彤

机构地区甘肃省景泰县上沙沃镇中心幼儿园730400

出处《中小学教育》 2016年12期

关键词留守幼儿心理问题解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）