首页 > 《基础教育课程》 > 2019年3期 > 小学数学教学的思维训练的策略

小学数学教学的思维训练的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着数学学习的不断深入，学生们的逻辑思维能力不断提高，在教学的过程中，数学教师不仅要为学生们传授教材当中的内容，还需要在从各种数学现象当中提炼出数学知识，帮助学生们提高数学应用能力。本人凭借多年的小学数学教学经验，以及对学生们数学思维训练策略的研究与实践经验，在此提出几点加强小学生思维训练的实施策略，希望能够帮助各位数学教师增强学生们对数学知识的学习兴趣，从而提高小学生的数学技能水平。

DOI kd23grep46/4429886

作者程鹏

机构地区程鹏（德兴市占才中心小学江西德兴334200）

出处《基础教育课程》 2019年3期

关键词小学数学教学思维训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）