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《现代教育学》
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2012年8期
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让孩子自己描绘天空的色彩
让孩子自己描绘天空的色彩
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摘要
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DOI
0dpkyr5o42/4485193
作者
许丽萍
机构地区
美术是大多数孩子们都喜爱上的一门课,为什么呢?因为美术课可以让孩子们抒发自己的感情,可以自由的发挥自己的想象。如果你仔细观察过的话你会发现,越是小的孩子越喜欢画画,而且往往画一些“大人”都看不懂得画。但是随着年龄的成长,随着孩子接受教育的深化,他们以前的一些想法,一些表现手法越来越保守,再也没有孩童时的奔放,再也不会有连画家们都惊叹的颜色,孩子们都变得胆小了?不,不是的,是我们大人把自己的一些想法硬加给了天真的孩子们。作为教育者和家长们应该知道孩子们启蒙时期的天真是珍贵的,任何财富都比不上孩子们的童心。当孩子们接受的教育在一天天的增加,他们的情绪却在一天天的消沉,而大多数人认为这是他们在成长,但是在我的眼里却觉得惋惜,因为他们的天分,他们的思想正在一步步的丧失。他们不敢去想了,他们在压抑自己的想法。记得给一年级刚入学的孩子上的第一堂课,我让他们自己自由地画,告诉他们画什么都可以。但绝大部分孩子都画一些具体的花草动植物,基本上没有画抽象的画,甚至后来要求大家画一些抽象的画他们也画不出来。我在思考为什么?记得曾经看过国外一个儿童片,教师让学生在课堂上随意画画,很多孩子画出来的都是没有具体形象的,只是凭自己的想法自由的使用色彩线条,我甚至惊叹他们的想象和表现。这是绝大多数名画家都望其兴叹的。是啊,那才是孩子们的思想。思想本来就是没有具体形象的,为什么我们的孩子没办法将自己的思想自由的表现出来呢?我不禁感叹。
出处
《现代教育学》
2012年8期
关键词
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育学
2012年8期
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