首页 > 论文中心 > 多样化选材游戏中提升

多样化选材游戏中提升

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“幼儿园教育要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿对自己生活的环境，具有愿意表达的情感。然而在以往的活动中，幼儿根据自己意愿表达见解的机会却很少，例如在进餐、午点时间教师为了活动秩序，甚至不允许幼儿交流，因此孩子们互相交谈、交流的机会无形中就被剥夺了。而利用听说游戏这种幼儿感兴趣的活动形式不仅可以有效培养幼儿一日生活中的良好常规，同时也增强幼儿间交流的机会，促进了幼儿语言能力的发展。

DOI 0dpky2kw42/4488521

作者王翠花

机构地区山东省滨州市滨城区滨北街道办事处北城幼儿园王翠花256651

出处《未知》未知

关键词多样化游戏教学重要性

分类 [][]

出版日期 2019年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1董娟. 多样化结构游戏材料促幼儿能力提升.教育学,2021-04.
2张国瑞. 借助多样化的游戏提升幼儿德育教育效果.教育学,2023-04.
3宁振平. 游戏中提升学生的体育素养.教育学,2014-08.
4王艳. 在游戏中提升幼儿的建构能力.教育学,2014-05.
5栾巧. 区域游戏中提升幼儿专注力策略.教育学,2022-09.
6张美娟. 在表演游戏中提升幼儿的语言能力.教育学,2016-03.
7李碧兰. 区域游戏中提升幼儿活动主动性.教育学,2022-06.
8史小雨,. 自主游戏中提升幼儿交往能力的实践.教育学,2024-06.
9黄丽莉. 游戏中提升体能—谈幼儿园体育游戏的开展.教育学,2021-01.
10王晓洁. 表演游戏中提升幼儿游戏性体验的策略探析.教育学,2022-04.

多样化选材游戏中提升

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多样化选材游戏中提升

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多