摘要
摘要：体育课程是初中教育阶段的重要课程。在素质教育推崇学生全面发展的时代背景下，体育这门旨在培养学生良好身体素质学科的重要性逐渐显现出来。然而观察现如今的体育教学现状不难发现，其中存在着不少问题，诸如学生对体育理论知识、体育技巧的学习不感兴趣，以及体育教学方式的单一性使得学生对体育课参与积极性不高，不仅造成体育课教学质量和效率低下，还制约着学生身心的全面健康发展。近年来游戏在体育教学中的应用为教师更好地开展体育教学指明了方向。基于此，本文针对游戏教学法在初中体育教学中的运用进行阐述，以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。
出版日期
2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
