活用多媒体应对农村中学生沉默英语

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摘要 摘要:在平时的英语教学中,我们发现课堂上真正配合教师、踊跃发言的学生往往寥寥无几,多数学生自始至终都保持“沉默”。这类学生的特点在于以观众众自居,不愿意回答问题。本文主要从英语课堂教学陷入沉默的因素、活用多媒体积极应对农村中学生沉默英语、实践中的反思等方面,浅谈如何活用多媒体应对农村中学生沉默英语。
出处 《教育学文摘》 2019年16期
出版日期 2019年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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