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高中物理学习困难的成因分析及对策研究

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摘要摘要：随意我国教育工作的不断改革与学生培养要求的不断提升，传统的知识物理知识积累培养已经难以满足当前的教学要求，在教学的同时要能够实现学生综合能力的发展。在高中物理学习中，学生会由于多种原因造成学习困难。教师需深入了解高中物理学习困难的成因，从而针对性的提出有效的解决对策。

DOI rdxylgx54l/4549325

作者罗国华

机构地区贵州省开阳县第一中学贵州省贵阳市 550300

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词高中物理学习困难对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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