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素质源于习惯 --初中养成教育探索

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摘要摘要：初中生良好的行为习惯的养成会直接影响初中生接下来的所有学习和各个方面的学习，对初中生身心发展及自主学习能力的发展具有重要意义。行为习惯的养成不仅仅要依靠学校的培养，更重要的教师、家长共同对学生的行为习惯进行督促与纠正，这个培养过程是长期的、反复的。因此需要老师，家长，学生以及家校合作这四个方面积极合作。基于此，笔者以素质源于习惯 -- 初中养成教育探索作为选题，重点探讨初中教育工作中，学生德育学习的培养。

DOI 54y7q6p140/4549528

作者邓甲梅

机构地区郴州市第六中学湖南郴州 423000

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词初中生习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）