如何让数学课从热闹变为高效

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摘要 摘要:实现小学数学高效教学,引导学生进行高效学习,教师要通观教点,全面了解学生,做足做够 "备 "功 ;明晰启点,提高导引策略抓好 "导 "功 ;落实学点,培养学生的学习能力,把好 "习 "功 ;掘准展点,引领孩子深度思考,强化 "思 "功 ;瞄准谐点,凸显”情”功。
出处 《教学与研究》 2020年2期
出版日期 2020年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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