摘要
摘要：社会的飞快发展针对人才的要求越来越高，在这一现实社会背景下，教育作为人才品培养的主要途径，也进行了众多的教学改革，特别是在课程改革以及素质教育深化的背景下，教学方法得到了极大的创新，为教学效率和效果的提升提供了重要的手段支持。生物作为初中教育教学的重要内容，对于学生科学文化素养以及理性精神的培养有着十分积极的作用，强化学生的生物素养能够为学生如后的成长与发展产生积极的促进作用。而实验教学法作为新兴的教学方式，对于学生学习兴趣的提升，学习理解能力以及实践水平的提升有着十分积极的作用，能够有效强化学生的生物学习能力，促进其全面发展，意义重大。对此，本文针对实验教学法在初中生物教学中的运用进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考，提高教学效果。
出版日期
2020年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
