摘要
【摘 要】 初中语文教学能够使学生在文字、文章的学习中培养人文修养和人格魅力。能够帮助学生语文多元化教学的养成，这需要教师在日常教学中将学生对学习的能力积累、运用指导性的教学方案和基于实际应用的方法，从而实现教学目标。初中语文教学是学生增强自身语文能力，为之后学习打好基础的重要时期，这个阶段采用多元化的教学方法有助于提高初中语文教学效果，推进语文教学发展。因此，文中通过介绍初中语文多元化教学的作用，提出初中语文教学中多元化教学方法的运用措施。
【关键词】 初中语文 多元化 教学方法
对于阅读资料的理解不仅是学习语文这个学科的基础，同时作为工具学科，对其他各个学科的学习也有重要作用。对于学生对阅读资料的理解能力是语文多元化教学培育的关键也是基础，对于资料理解的能力包括文字的识读、欣赏、理解能力，这其中涵盖了多种能力的综合素质。首先是对文字的识读和理解速度。其次是对于资料中关键句子的理解，理解作者在关键句子中表达的含义，对作者的情感有一定了解。第三是对内容的鉴赏能力，对文学作品的鉴赏能力。还有对作品的评判能力，将阅读中学习到的知识运用到平时的写作当中，还有阅读能力。上述提到的能力相辅相成，每一项都是不可缺少的。
出版日期
2020年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
