摘要
摘要:小学数学作业的设计与优化是帮助学生掌握数学知识,提高学生数学学习能力的一个重要的作用,一个有效的作业不仅可以节省学生的学习时间,提高学生学习的效率,还可以激发学生的学习兴趣,增强学生学习的成就感。因此,在小学数学的作业设计过程中,教师要一改传统的“以量取胜”,转变为“以质取胜”,进而充分发挥数学家庭作业的价值,有效的检测和巩固学生的知识。本文主要介绍的就是在小学数学教学中教师有效的优化和设计作业,进而帮助学生学习和发展的策略。
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)