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小学语文阅读有效教学策略

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摘要摘要：教师在对学生开展阅读教学过程中，需要教师能够及时的针对学生在当前阶段下的发展来对学生开展有效的教学规划设计，以此实现学生在当前阶段下对于课程内容的有效理解。因此教师在对学生开展教学过程中，需要教师能够针对学生在当前阶段下的实际情况来对学生开展全面的阅读工作，以此实现学生自身能力水平的有效提升。

DOI 54y7gr1340/4579604

作者豆长茂

机构地区重庆市彭水县桑柘镇鹿箐完全小学 409611

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学语文阅读教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）