摘要
【摘要】 2020年初新型冠状病毒( 2019-nCoV)疫情蔓延至全国,致病机理复杂,病因尚未完全明确,具有传染性强的特点,已逐渐发展为严重的公共卫生事件。为控制人口流动,保障学生生命安全,国家教育部决定全国范围内学生延迟开学,统一利用网络开展线上教学。同时随着我国社会经济的迅速发展以及现代信息化进程的加快,线上教学为学生学习及教育事业也带来了更多可能性。本文主要对新冠肺炎疫情背景下开启线上教学意义进行分析,旨在为未来教育事业的发展提供更多理论参考。
出版日期
2020年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)