浅谈如何上好一堂语文公开课— 观我校语文公开课有感

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摘要摘要：公开课教学因其被众人观摩评论，带有很强的示范性与表演性，它比平时的课程教学要求更严格。纵观语文公开课，教师往往注重营造热闹场面，忽略了真正让学生学有所得。那么究竟如何上好一堂语文公开课，结合教学实际，笔者从学生主体、学习目标精简、教学设计新颖与教师主导四个方面谈一谈。

DOI 5jowklzz4v/4600712

作者朱秋瑾

机构地区贵州省毕节市七星关区东辰实验学校 551700

出处《教育学文摘》 2020年03期

关键词公开课学生主体目标达成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）