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《中国教师》
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2020年1期
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儿科护理教学中的职业道德素质培养
儿科护理教学中的职业道德素质培养
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摘要
摘要:当前卫生学校教育中职业道德素质的培养与实践未能紧密结合,影响了教学效果,护生走上工作岗位后常见由于缺乏职业道德素养而造成护患纠纷。减少这种情况的发生不能只依靠专职教师,广大护理教师应积极参与其中,从而促使护生做到职业道德教育的知行合一。本文探讨了儿科护理教学中职业道德教育存在的问题,并提出了一些参考建议。
DOI
7j66mvppj0/4604318
作者
蒋俊
机构地区
云南普洱卫生学校 665000
出处
《中国教师》
2020年1期
关键词
儿科
护理教学
职业道德
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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