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在乡土资源的项目化学习中提升学生语文综合素养——以基于东城乡土文化开展综合性学习为例

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摘要【摘要】

DOI 54kye1xldk/4604909

作者林丽芳

机构地区广东省东莞市东城第五小学广东东莞 523000

出处《教学与研究》 2020年05期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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