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浅谈小学语文课堂练习策略

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摘要　　【摘要】语文课堂教学要“重感悟、重积累、重迁移、重习惯、重情趣”。怎样才能有效、成功地“迁移”当堂课的知识要点呢？我想课堂练习是一种不错的教学手段。课堂练习既是对所学知识的巩固，也是对一节课教学内容的总结，是对教学重难点的强化，对教学目标的促成，所以练习题的设计是十分有必要的，更是至关重要的。基于此，本文对加强小学堂练习策略进行探讨，以供参考。

DOI 7dmm3z8rdn/4608178

作者帕孜来提 ·帕塔尔

机构地区乌鲁木齐市第四十七中学新疆乌鲁木齐 830000

出处《中小学教育》 2020年9期

关键词　　小学语文课堂练习方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）