中职学校班主任管理艺术探析

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摘要 摘要:中职学校的班级管理工作难度比较大,复杂性也高,中职学校班主任作为班级管理的主要负责人,应结合中职学校学生的特点和班级实际情况,注重管理的方法和艺术性,努力提高班级管理的效果。基于此,本文主要围绕中职学校班主任的管理艺术,进行了探索分析。
出处 《教育学文摘》 2020年04期
出版日期 2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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