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我这样教“中职学前教育专业乐理课”

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摘要摘要：“因为需要所以学习，因为运用所以掌握”中职学前教育专业乐理学科融合钢琴弹奏进行教学，采用理论与实际紧密结合，课程内容与职业任务紧密结合的方式，通过钢琴弹奏使乐理教学变得更清晰、更生动、更有价值。

DOI lj13w5wr4v/4622368

作者王春静

机构地区宁波建设工程学校 315700

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词中职学前教育专业乐理知识钢琴弹奏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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