摘要
摘 要 ： 随着国内法治进程的不断加快，小学教育阶段作为学校教育基础夯实的重要阶段，也是德育和法治核心素养培养的重要阶段，学生不仅要充分明确法律的边界，还要做一个有道德的。因此，小学这一阶段的德育和法治核心素养培育比任何一阶段的德育和法治核心素养培育都重要。现在小学阶段的德育和法治教育已经成为小学除语数英之外的主要课程之一。德育与法治核心素养的培育不仅对于学生本人及本人今后的发展十分重要，对于学校教学的承袭也十分重要，承担着引导祖国青少年树立正确观念的重要任务。但是传统应试教育对学校、老师、学生和家长的禁锢太深，导致德育和法治核心素养培育的课程还没有确立足够重要的地位，因此，本文探究通过教学生活化这一方法，将德育与法治教育和实际生活结合，不仅有助于学生充分理解课堂教学的内容，更好地记住所学的知识点，还有利于学生将所学的知识应用到实际生活中，提高学生学习的热情，同时提高学生对于这一门课程的重视。
出版日期
2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
