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基于核心素养背景下的小学英语教育德育渗透探究

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摘要摘要：基于学科核心素养的小学英语课程教学设计，是对学生的思维品质、学习能力、语言能力、文化意识等方面进行培养。教师要创新课堂教学方式，使学生在提高英语阅读、写作、表达能力的同时，接受品德教育的熏陶，全面提升小学生英语综合素质。教师在小学英语课程的教学中，应注重学生核心素养的养成，促进教学改革。

DOI 0dpk7w6w42/4627121

作者孙静娜

机构地区浙江省宁波市海曙区集士港镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词学科核心素养小学英语德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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学科核心素养小学英语德育教育

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