摘要
摘要:随着互联网、计算机技术的便民化发展,在中学教育阶段,网络教学已经成为了一种重要的教学模式,正在发挥着日益重要的教学优势。对于初中物理学科而言,理论概念教学的网络化教学已经屡见不鲜,而物理实验教学的网络化开展还尚处于探索阶段。造成这种现象的主要原因是物理实验教学需要各种实验器材,为网络教学的开展提出了更高的要求。我们在初中物理网络实验教学的探索中,利用网络在线视频直播的功能,在物理实验室中有效地为学什们展现了具体的实验过程,从而更好地帮助学生发展物理知识、获得实验能力。
出版日期
2020年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)