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培养综合学习能力，提高小学数学教学质量

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摘要摘要：小学阶段的数学知识教学，需要教师结合学生的学习实际，进行有效的数学教学分析，为学生们设计最有效的教学方法和策略，用以综合提升学生的各项数学能力。现阶段的数学知识教学，教师应当将教学重心放到提升学生各项数学能力的层面上来，通过教师为学生设计的针对性教学策略，学生能够从中发现自己目前存在的诸多不足，而后在相应的数学知识学习过程，能够进行更加富有成效的知识探究，切实提升自己的知识水平。

DOI g4q83qp748/4635348

作者张国娟

机构地区南京市浦口实验小学浦园路分校江苏省南京市 210031

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词培养学习能力提高小学数学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）