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初中体育教学学生核心素养的培养策略研究

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摘要摘要：体育学科核心素养是当前体育课程培养的基本目标。在教育教学实践中，教师应从运动能力、健康行为与体育品德的角度对学生进行全面塑造。本文结合新课程改革背景，分析体育核心素养的内容，并探究教学培养策略，结合体育与德育的结合、体育教学方法的设计、家校合作的构建、养成教育的实施，提供教学培养建议，以期对学生的体育核心素养发展有所借鉴。

DOI 6jr9ppppj5/4644863

作者郑翔

机构地区乌鲁木齐市第十五中学新疆乌鲁木齐 830016

出处《继续教育》 2020年2期

关键词初中体育核心素养教学实践培养策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2020年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）